I.Предварительная информация. Мотивы, движущие человека по пути Эволюционного Развития.

Миры 3-го уровня плотности Сознания создаются для того, чтобы субъекты Сознания Внутренних Миров Творения (Миров с 7 по 12 уровень плотности Сознания) могли познать суть Энергий Созидания и Разрушения, «увидеть воочию» и ощутить на себе результаты проявления данных Энергий. Таким образом, они могут наработать практические навыки различения означенных Энергий, умение делать Выбор тех или иных Энергий Творения и отвечать за последствия своего Выбора. Совокупность данных процессов – есть Процесс Адаптации к Мирам 3-го уровня плотности Сознания.

Субъекты Сознания Внутренних Миров Творения – представители Творческой Единицы Бесконечного Сознания (части Единого Целого, то есть части Творческой Единицы), принимающие участие в Процессах фрагментации Основной Монады. (см. тему «Иерархия воплощаемых Душ», а также цикл статей о роли человека в Мироздании).

Познание Энергий Созидания и Разрушения во Внешних Мирах Творения, в том числе и в Мирах 3-го уровня плотности Сознания, идет посредством и с помощью индивидуальных субъектов Сознания, так как Высшие Силы Божественности и Коллективные Системы Сознания (например, Многомерные Кластеры Душ) могут проявляться в данных Мирах только посредством индивидуальных субъектов Сознания.

Процесс Адаптации включает следующие Этапы:

  • Познание Миров. То есть, постижение Законов функционирования данных Миров, условий существования в данных Мирах и системы безопасного пребывания в них.
  • Становление в качестве жизнеспособной единицы Сознания. То есть индивиду необходимо утвердиться в Мире. «Утвердиться» означает – освоить Мир, научиться в нем жить с максимальной пользой для себя.
  • Участие в Управлении Миром. Подразумевается, что индивид не просто живет и пользуется благами Мира, но и принимает участие в развитии и преобразовании этого Мира в соответствии с Планами Божественной Вечности. То есть индивид проявляет качества Истинного Творца Реальности.

Рассмотрим общую схему, как индивид проявляется в Процессах Познания, Становления и Управления Миром с точки зрения, что им движет, к чему индивид стремится.

  1. Познание Мира.

    В процессе познания Мира 3-го уровня плотности Сознания индивидом движет интерес к Миру, стремление его познать, то есть узнать, как Мир устроен, как функционирует, как развивается, что можно, а что нельзя в этом Мире делать (стремится обезопасить себя).

    Можно сказать, что индивиды обживают Новый для них Мир, устраиваются в нем, приспосабливаются к его условиям. Этот процесс подобен переезду на новое место жительства, когда индивид переезжает в новый для него район местности, или меняет квартиру.

    В процессе познания, когда индивид определяет границы познания (что можно и что нельзя), проявляется Страх. Индивид испытывает Страх или когда что-либо неизвестно вообще, а жизненный опыт подсказывает, что новое может быть опасно, или когда нечто не до конца исследовано (явление или предмет знакомы, но не познаны, таинственны).

    Страх – реализация защитной реакции, помогает выжить (не лезть туда, куда не следует). Страх – система ограничения. На определенном этапе познания индивидом окружающего Мира Страх – конструктивный элемент, так как помогает сохранить жизнь индивиду. Но по мере дальнейшего пребывания в Мире 3-го уровня плотности может проявляться как ограничивающий фактор, так как тормозит процессы структурирования информационного вещества Сознания, таким образом, ограничивая индивида в его развитии (познании окружающего Мира).

    Иерархия обращает внимание, что Страх выполняет две функции:

    • защиту индивида. В этом случае Страх несет позитивный аспект, так как помогает сохранить жизнь индивиду. Идет в зачет Созидательных Энергий индивида.
    • система ограничений для индивида. В этом случае Страх отражает негативный аспект, так как тормозит развитие индивида. Идет в зачет Разрушительных Энергий.

    Программа развития индивидуальных субъектов Сознания в Мирах 3-го уровня плотности предусматривает наработку навыка – умение делать Выбор. На данном этапе адаптации (познании Мира) перед индивидом ставится следующая основная задача — научиться делать Выбор такого плана: либо преодолевать Страх, проявляющийся в процессе познания Мира, либо быть под его влиянием. Умение делать Выбор, следовать ему и нести ответственность за него позволяет индивиду держать баланс между интересом к Миру и Страхом перед Миром, назовем это так. Это, в конечном итоге, помогает индивиду приспособиться к Миру, то есть частично адаптироваться к нему, а именно: вписаться в Мир и жить в нем.

  2. Становление индивида.

    Одновременно с познанием Мира у индивида возникают вопросы: «Кто я в этом Мире? Каково мое место, то есть, кто я по отношению к другим?».

    Индивиду необходимо самоутвердиться в Мире, найти свое место. Есть минералы, растения, животные, а кто я? Кто я по отношению к ним? Каково мое место в этом ряду элементов Мира? Определить свое место – значит разобраться, подобен животным, растениям, минералам или нет, то есть идентифицировать себя, как отдельный вид (элемент) Мира.

    По мере пребывания в Мирах 3-го уровня плотности индивид осознает, что он отличается от других элементов окружающего Мира в силу ряда своих особенностей. Индивид осознает себя человеком. (Иерархия напоминает, что Она приводит общую схему проявления индивида, не вдаваясь в подробности.)

    Но наряду с другими элементами Мира, есть подобные индивиды, то есть и другие люди. Каково мое место в их среде? Кто я среди них?

    В Мирах 3-го уровня плотности индивиду приходится самоутверждаться, как в качестве человека, так и в среде себе подобных. Самоутвердиться можно путем проявления неких своих качеств. При этом среди элементов Природы (имеется в виду растения, минералы, животные) утвердиться легче, чем в среде себе подобных, так как конкуренция в среде себе подобных иного качества, чем в среде Природы.

    Самоутвердиться можно, если сравнить свои качества с качествами других. Кто сильнее, сообразительнее, более быстрый, более ловкий и так далее. Кто лучше? Самоутверждение идет с позиции Силы, так как надо решать в основном вопросы выживания.

    Если рассматривать вопрос, как самоутвердиться в Мире 3-го уровня плотности, то существует два варианта. Самоутвердиться можно либо за счет подавления, подчинения других, то есть с позиции Силы (с позиции применения Энергий Разрушения), либо другой вариант — путем сотрудничества, помогая друг другу, и поддерживая друг друга. В данном варианте также присутствует элемент Силы, за которой стоят Энергии Созидания.

    Проявление человека в Мирах 3-го уровня плотности идет всегда в режиме освоения в первую очередь Энергий Разрушения. Именно поэтому самоутвердиться за счет подавления, подчинения других в некотором роде легче, так как не надо считаться с другими и ограничивать себя. Индивидом движет, как правило, личный интерес, личное желание, личные намерения.

    Иерархия считает необходимым оговорить, что Разрушительные Энергии не есть плохо. Существует определенная Градация Энергий, согласно которой ведется их классификация. Деление на Созидательные и Разрушительные Энергии – элемент классификации энергий. Надо знать, с чем имеешь дело. В Мирах 3-го уровня плотности Сознания есть деление (классификация) на Добро и Зло. В Высших Мирах есть своя классификация определенных явлений.

    Начиная с первых этапов развития Человечества, в среде индивидов существует тенденция к некоей совместной их деятельности. Например, легче выжить не одному, а в сообществе себе подобных. Речь идет о вариантах развития и формирования человеческих сообществ. В данных сообществах для координации деятельности отдельных индивидов и для того, чтобы помогать другим в адаптации к Миру, необходим Лидер.

    На этапе становления индивидов в Мирах 3-го уровня плотности Лидер более проявляется как жесткий руководитель. Это тот, кто направляет развитие сообщества и отвечает за данный процесс. Главное – сообществу необходимо выжить любой ценой. Особенно в жестких природных условиях. В данных условиях необходим Лидер, кто возьмет ответственность на себя, пока другие будут проходить стадию становления.

    Подводя итог по этому пункту информации, следует отметить, что на этапе становления у человека проявляется мотив – самоутверждение в Мире. На этом этапе адаптации у индивида проявляется стремление быть Лидером, то есть быть значимым, важным, признанным. Быть лучшим.

    На этапе становления, то есть этапе самоутверждения индивида в Мире, также проявляются факторы ограничения в виде Страха. При этом страхи у индивида могут быть самые различные. Приведем наиболее наглядные примеры: страх иметь собственную позицию, страх высказать свою точку зрения, страх проявлять лидерские качества. Как и на этапе первичного познания Мира, индивиду следует учиться делать Выбор, а также учиться нести ответственность за последствия своего Выбора.

    При вопросе Выбора речь идет, в основном, о таких вещах: проявлять некие индивидуальные качества, например, лидерские качества или нет, какие энергии задействовать в случае индивидуального проявления, в том числе и при проявлении лидерских качеств – созидательные (сотрудничество и единение), или разрушительные (подчинение и подавление). Выбор тех или иных энергий определяется целями индивида (лидера): сотрудничать (истинное единство), или подчинять (видимое единство, иллюзорное, кажущееся). На этапе становления индивидов в Мире более проявлены Лидеры, оперирующие энергиями Разрушения, так как в первую очередь, как упоминалось ранее в тексте, проявляются и осваиваются Энергии Разрушения. В силу этих причин, и индивиды в процессе своего индивидуального проявления в различных жизненных ситуациях также в первую очередь склонны оперировать Разрушительными Энергиями.

    Умение индивида делать Выбор в сфере проявления его личных качеств позволяет ему держать баланс между желанием познать свое место в Мире и Страхом перед этим Миром. Умение держать баланс, в свою очередь, позволяет индивиду лучше адаптироваться к Миру, познать свое место в нем, занять это место и удерживать его.

    На данном этапе существует более сложная система квалификации Энергии Страха. Иерархия не будет углубляться в данный вопрос. Она считает необходимым лишь обратить внимание, что Страх, как оговаривалось ранее в тексте, может выполнять функцию защиты, то есть, служить на пользу индивиду, помогая, например, сохранить жизнь ему (позитивный аспект). Либо Страх может выступать как некий ограничивающий фактор, например, служить своеобразным стопором на пути эволюционного развития индивида в Мире (негативный аспект).

  3. Участие в Управлении Миром.

    Ты знаешь, что ты – человек. Это твое место среди элементов Мира (Природы). Ты – Лидер (являешься им или можешь им стать), то есть ты – Сильный, Лучший. Что дальше? Как далее строится процесс адаптации в Мирах 3-го уровня плотности Сознания?

    Следующий этап – самореализация в Мире, то есть реализация с позиции, какова роль (мера участия) индивида в Мире.

    Как ты реализуешь себя в Мире?

    Какова твоя роль? Не место, а Роль.

    Роль винтика, некоей запчасти, одной из деталей антуража? Или человек – Творец, «создан по образу и подобию…»?

    Как человек участвует в жизни Мира, в его Развитии? Влияет ли человек на Мир? Можно ли вообще человеку влиять на этот Мир?

    Может, влияет и весьма существенно влияет. Как? Может вырубить большие массивы лесов, осушить болота, строить дамбы, поворачивать реки вспять. Может и облагородить Мир. Следует заметить, что, в целом, последствия деятельности человека на Текущий Период Времени таковы, что Мир движется в сторону экологической катастрофы, то есть к разрушению.

    Однако, все это относится к технической стороне жизни человека в Мирах 3-го уровня плотности Сознания. И здесь человек на Настоящий Момент Времени проявляется с позиции самоутверждения, то есть просто борется за свое место под Солнцем, наряду с животными. Следует заметить, что, по сравнению с животными, человек обладает рядом преимуществ. У него есть Разум, позволяющий в большей мере, чем животным, осознавать свою роль в Мире.

    Основной ресурс влияния человека (еще не познанный в полной мере им самим) – ресурс социальной сферы и определяется системой взаимоотношений в среде людей, позволяющей, в свою очередь, познать человеку самого себя. В том числе, разобраться: винтик он или Творец.

    Кто такой Творец? Самоутверждается он в Мире или самореализуется?

    Мироздание (Мир) – это Детище Творца. (Согласно терминологии Иерархии Бесконечной Души – Первотворца. Еще точнее, Мироздание – совместный Проект Высших Сил Божественности. Для краткости будем оперировать термином Творец). Он его создал, и он отвечает за его Развитие. Ему важно, чтобы Мир развивался и жил. Только тогда Он может жить, ибо Мир – это и есть Он.

    Творец воссоздал Мир, как часть себя, чтобы познать себя как Творящее Начало. Творец живет для Мира, в первую очередь, а не за счет его. Обратная связь, безусловно, существует. Но следует при этом знать, что прежде, чем что-либо получить от Мира, надо создать такие условия, чтобы Мир восполнил вложения Творца.

    (Для наглядности приведем очень простой пример. Чтобы получить урожай пшеницы, ее необходимо посадить на предварительно подготовленном участке земли, ухаживать за посевом, защищать от вредителей и так далее).

    Эта связь настолько тесная, что, безусловно, трудно разграничить, где Творец, и где Мир. Они очень тесно взаимосвязаны. Индивидам, проходящим уроки Эволюционного Развития в Мирах 3-го уровня плотности Сознания, трудно постичь такие вещи в силу ограниченных возможностей восприятия информации Высших уровней Мироздания. Однако, по мере их развития и перехода в Миры более высоких уровней, им открывается подлинный смысл Жизни Творца. Главное, что следует уяснить в настоящий момент, — Творец себя реализует, то есть познает свои возможности в Творении.

    Что можно сказать о человеке – высшем Творении Творца, ибо как гласит древняя мудрость: «Человек создан по образу и подобию…»?

    Если говорить о стремлениях, желаниях и чаяниях землян, то следует сказать, что каждый хочет жить в Прекрасном и Счастливом Мире. То есть человек мыслит (подберем такой термин) как Творец. Если говорить о человеческом потенциале, то он имеет колоссальный ресурс.

    При этом следует отметить, что люди много знают, но не реализуют свои знания на практике в полной мере. В основном, они улучшают техническую сторону жизни, но не социальную.

    Люди знают, как улучшить Жизнь. Под термином «улучшить» Иерархия подразумевает преобразование этого Мира таким образом, чтобы были проявлено основное базовое качество Творца – умение Истинно (Безусловно) Любить, ибо только Истинная Любовь способна Творить и Созидать Новые Миры.

    «…И своей Любовью
                          Я тебя творю,
    Зная, что в ответ
                         ты это слово скажешь.
    Может быть не сразу, 
                                   но потом,
    Это зернышко Любви
                                   откроет сердце
    То, в котором Я живу,
                                   как частица Жизни,
    что Юна и Вечна».

    Иерархия привела строки послания Первотворца, адресованные каждой Душе. Иерархия предлагает читателям поразмышлять над этими строками. В них сокрыт глубокий смысл о сути Процесса Творения. Иерархия напоминает, что теме «Безусловная Любовь» будет уделен большой информационный объем на Блоге для того, чтобы читатели разобрались в сути происходящих в Планетарной Зоне Земли Процессов.

    Иерархия обращает внимание, что в действительности люди знают, как улучшить Жизнь. «Измени себя – и Мир изменится». Очень многие земляне знакомы с этим высказыванием. Но в реальности продолжают менять Мир, а не себя, исходя из таких мотивов, как интерес и самоутверждение, не отдавая отчет, что существует определенная мера ответственности за свои интересы и свой стиль самоутверждения.

Учитывая вышеизложенную информацию, кратко повторим еще раз. Если говорить о мотивах, движущих человека по Пути Эволюционного Развития, то на Текущий Момент Времени у индивида есть интерес к Миру, то есть, интерес проявлен, а также проявлен процесс самоутверждения индивида в Мире. Самореализации индивида в Мире нет, так как не задействован внутренний потенциал, то есть качества Творца человеком в полной мере не проявлены.

Мир – это Детище Творца, но люди относятся к Сотворенному Миру как потребители и не думают об ответственности за результаты своих действий. По сути люди – не Творцы, они – потребители. Иерархия обращает внимание, что Она не винит людей в их отношении к Детищу Творца. Иерархия лишь констатирует факты, свидетельствующие о том, что человек проходит стадию Становления в Мире 3-го уровня плотности Сознания.

По мере адаптации индивида в Мирах 3-го уровня плотности Сознания индивид осознает себя неотъемлемой частью этого Мира, и у него проявляется стремление быть на равных с этим Миром. Не просто пользоваться благами, что-либо брать, но и отдавать взамен что-то, то есть заботиться о Мире, принимать участие в его жизни, так как он понимает и осознает, что его жизнь тесно связана с этим Миром и качество его жизни зависит от того, как человек взаимодействует с Миром. То есть у индивида проявляется мотив — реализоваться в Мире в качестве Творца.

Иерархия отмечает, что многие индивиды начинают движение в направлении познания сути Процесса Управления (учатся контролировать свои эмоции, чувства, мысли и управлять ими). Однако, если говорить в целом об этом Этапе Процесса Адаптации человека в Мире, то можно сказать, что данный Этап только начал проявляться. Как показывает статистика Иерархии, все больше и больше индивидов начинает задумываться о той роли, какую он играет в Мире, начинают осознавать, что обладают неким внутренним потенциалом, некими качествами, которые необходимо проявить, реализовать с той целью, чтобы познать эти самые качества, этот скрытый внутренний потенциал.

***

Примечание. Следует заметить, что и сам Мир формирует такие условия, чтобы человек задумался о своей роли в этом Мире. Например, ухудшающаяся экологическая ситуация заставляет многих землян задуматься о многих вопросах Жизни, например, подумать о том, какую роль они играют в Мире, каков их личный вклад в Развитие этого Мира. Безусловно, не всех заботят эти вопросы. Как показывает статистика, о данных вопросах размышляет и поднимает эти вопросы к обсуждению наиболее прогрессивная часть Человечества. То есть те, кто осознали или осознают себя частью (неотъемлемой частичкой) этого Мира. Их Сознание стало ранее готовым к восприятию определенной информации, например, к информации о Единстве Мира. Другие индивиды не готовы еще воспринять подобную информацию, она воспринимается ими как чужеродная, не имеющая никакого смысла. Иерархия напоминает, что у каждого субъекта Сознания свои темпы продвижения по Жизни, свои темпы постижения сути Жизненных и Эволюционных Процессов.

Обратим особое внимание, что стремление реализоваться – значит быть на равных с этим Миром. Только тогда он откроет тебе свои тайны. Силой можно забрать. Но зачем забирать? Мир и так твой, все даст, так как ты – часть его, и он о тебе заботится, ибо, напомним, что Мир – это Творец, создавший тебя. И тебе, человек, все принадлежит, ибо ты – Истинный Творец, так как «создан по образу и подобию…».

Как получить все, что тебе принадлежит по праву? Любовь открывает эти двери. Истинная (Безусловная) Любовь, ибо она отражает Единство тебя с Миром. Истинный Творец не может прибегать к методам подавления Мира, ибо в данном случае он подавляет свой Творческий Потенциал, Творческое Начало в себе. По сути, Он не дает возможности себе Развиваться и Жить. Лишает себя Жизни. Истинный Творец может только Любить и Своей Любовью Созидать и Приумножать Мир.

Истинная Любовь не значит попустительство, потакание. Эти моменты Иерархия кратко поясняла в своих ответах на вопросы отдельных читателей. Как упоминалось ранее в тексте, о Принципах Безусловной Любви Иерархия даст отдельный объем информации на Блоге в запланированные Ею сроки. Предварительно Иерархия может отметить следующие основные положения Принципов. Истинная Любовь подразумевает ответственность за свой Выбор, то есть соблюдение определенной Дисциплины в области мыслей и чувств со стороны тех субъектов Сознания, которые следуют Принципам Безусловной Любви.

Рассматривая Процесс Адаптации индивида в Мире 3-го уровня плотности Сознания, то есть Этапы Познания, Становления и Участия, можно провести весьма наглядную аналогию с процессом развития ребенка, взросления его и становления в качестве взрослого. На первых порах жизни в новом для него мире, ребенок познает его, ему все интересно, все важно знать, в том числе, знать, что можно, а что нельзя в этом Мире делать.

Затем ребенок самоутверждается в Мире, то есть понимает, что он не растение, не животное. Он – человек. Он хочет быть лучшим (ведь он человек!), но не всегда получается. Не всегда есть поддержка в среде себе подобных. Проявляются страхи, которые затем накладывают отпечаток, порой на всю оставшуюся жизнь. Страхи парализуют творческие способности, познание себя, познание в себе творческого начала. Кто-то может эти страхи преодолеть, кто-то нет, так как не знает, как это сделать. А помогать никто особо не хочет, так как каждый самоутверждается. Ему нет места до других. Самому бы выжить.

У человека по мере взросления пропадает и интерес к жизни (так как он не может реализовать себя), и желание познать себя, свою роль в этом жестоком и непонятном для него Мире. Зачем познавать, и так в этом Мире все места распределены. «Побеждает сильнейший» — такой вывод делают многие индивиды, наблюдая Процессы Жизни. Да, «сильнейший» выжил и даже победил в некоторых вопросах противостояния с Жизнью. Но человек порой не задумывается о цене такой победы…

(Весьма часто интерес человека к Жизни приобретает жестокий характер. «Урвать любой ценой. Мне надо, а другим не обязательно. И так проживут…» — многие индивиды рассуждают подобным образом. Можно и далее рассуждать на эту тему. Однако вернемся к жизненным мотивам человека).

Многие привыкают к такой раскладке вещей, становятся попросту потребителями жизненных энергий. Ряд энергий они, безусловно, генерируют, то есть обмениваются с окружающим Миром (участвуют в его развитии), но в основном, это Разрушительные Энергии. Для Творчества нет сил. По конечному факту, Мир – не тот, о котором они мечтали, в который они стремились прийти (воплотиться) как Творцы.

Иерархия привела один из вариантов развития человека. Приводя эту цепочку рассуждения, Иерархия ставила целью показать, почему многие взрослые индивиды теряют интерес к Жизни, тот интерес, который присущ каждому ребенку. Такой вариант самый распространенный, но не единственный. Существуют и другие варианты течения жизненных процессов индивидов. В земной Реальности Настоящего Периода Времени присутствует большое количество субъектов Сознания, которые начинают осознанно реализовывать свои творческие качества и в результате имеют другой ход жизненных процессов, то есть они умеют радоваться Жизни, умеют ставить цели и достигать их, имеют такой стиль жизни, который позволяет им реализовать свои мечты. Иерархия хочет сказать, что у каждого индивида жизнь складывается по-своему в силу ряда причин и обстоятельств.

Иерархия считает необходимым еще раз обратить внимание читателей, что Истинное Творчество, как показывает Жизнь, возможно только при наличии Истинной Любви. В настоящий Период Времени в Планетарной Зоне Земли формируются условия, когда Высшими Силами Божественности может быть оказана помощь тем, кто хочет и намерен проявить в себе качества Истинного Творца Реальности.

Как уведомляла Иерархия, с 2012 года в Планетарную Зону Земли начнут поступать в больших объемах Новые Энергии Жизнеобеспечения – Энергии Безусловной Любви и Осознания. Поступление Энергий в больших объемах позволит Высшим Силам Божественности оказать существенную помощь тем субъектам Сознания, кто намерен вспомнить о своей истинной роли в Мироздании, о своем Предназначении – стать Творцом, то есть проявить в себе качества Истинного Творца Реальности.

Стать Творцом – значит, освоить Новые Энергии, то есть адаптироваться к ним и уметь их применять. Информация по данным вопросам будет представлена на Блоге Иерархии.

Возвращаясь к основной теме данного пункта – вопросу о самореализации, следует отметить, что на данном Этапе Адаптации индивиду также необходимо нарабатывать навыки работы с Энергиями Страха. Страх на данном Этапе также имеет в потенциале два аспекта: либо созидательный (позитивный), либо разрушительный (негативный). Какой из аспектов будет проявлен, определяется Выбором индивида. Вопрос проявления Страха на данном Этапе Иерархия подробно рассматривать не будет, так как этот вопрос требует значительных пояснений по поводу проявления аспектов Страха. Данный вопрос лучше рассматривать на конкретных примерах.

***

Иерархия кратко осветила путь адаптации индивида в Мире 3-го уровня плотности Сознания. Подводя итог, следует отметить, что, с точки зрения Иерархии, у индивида, по мере знакомства с Миром и освоения его, проявляются следующие мотивы:

  • Интерес к Миру,
  • Поиск своего места в Мире – самоутверждение,
  • Осознание своей роли в Мире – самореализации.

На всех трех этапах проявляется Страх как некий балансирующий фактор, то есть некий противовес неуемному познанию, самоутверждению и самореализации.

Продолжение следует…